SECTION PHYSIQUE CHIMIE
A - Epreuves d’admissibilité

1° Epreuve disciplinaire.
L’épreuve vise à évaluer les compétences disciplinaires et la capacité à mettre en œuvre une démarche scientifique accordant une part à l’activité de modélisation. L’épreuve comporte deux parties d’égale importance, l’une à dominante physique, l’autre à dominante chimie.
Les candidats rendent deux copies séparées pour chacune des deux parties de l’épreuve.

• Durée : cinq heures.
• Coefficient : 2.
• L’épreuve est notée sur 20.
• Chaque copie est notée sur 10.
• Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.

2° Epreuve disciplinaire appliquée.
L’épreuve s’appuie sur un corpus varié de documents (extraits d’ouvrage, d’article, productions d’élèves, etc.). Elle vise à évaluer les capacités d’analyse critique de documents puis l’aptitude des candidats à mobiliser des savoirs disciplinaires et didactiques dans le cadre de la construction d’une séquence d’enseignement au niveau du collège ou du lycée, pouvant revêtir un caractère expérimental.
L’épreuve porte sur les deux parties (physique et chimie) du champ disciplinaire du concours.

• Durée  : cinq heures.
• Coefficient 2.
• L’épreuve est notée sur 20.
• Une note globale égale ou inférieure à 5 est éliminatoire.

B - Epreuves d’admission

1° Epreuve de leçon.
L’épreuve a pour objet la conception et l’animation d’une séance d’enseignement. Elle permet d’apprécier la maîtrise disciplinaire, la maîtrise de compétences pédagogiques et de compétences pratiques.

Le candidat élabore et présente une séance pédagogique à caractère expérimental à dominante physique ou chimie sur un sujet proposé par le jury. Il met en œuvre des expériences de manière authentique, dans le respect des conditions de sécurité, et en effectue une exploitation pédagogique pour les classes de collège ou de lycée. Une au moins de ces expériences doit être quantitative et une au moins doit mobiliser l’outil numérique pour l’acquisition ou le traitement de données.
L’entretien avec le jury qui suit la présentation du candidat permet à celui-ci de justifier ses choix scientifiques, didactiques et pédagogiques.
L’épreuve s’achève par le traitement sans préparation d’une courte question à enjeux didactiques ou pédagogiques (analyse d’un protocole expérimental, d’un exercice, d’une production d’élèves, etc.) proposée par le jury dans la partie du champ disciplinaire (physique ou chimie) n’ayant pas fait l’objet du sujet de la leçon, suivi d’un échange avec le jury sur cette question.
Durée de la préparation  : trois heures ;
Durée de l’épreuve : soixante-dix minutes (présentation : trente minutes maximum ; entretien : vingt minutes maximum ; traitement d’une question courte et échange avec le jury sur la question : vingt minutes maximum).

• L’épreuve est notée sur 20.
• La note 0 est éliminatoire.
• Coefficient 5.

2° Epreuve d’entretien.
Cette épreuve est présentée à l’article 8 du présent arrêté.

• L’épreuve est notée sur 20.
• La note 0 est éliminatoire.
• Durée  : trente-cinq minutes ;
• Coefficient  : 3.

Les programmes des classes sur lesquelles portent les épreuves 1° et 2° d’admissibilité et l’épreuve 1° d’admission sont précisés par le programme du concours, qui fait l’objet d’une publication sur le site internet du ministère chargé de l’éducation nationale.

Lien de téléchargement de l’arrêté :